ORIENTAÇÕES PARA O BOM DESENVOLVIMENTO DA FALA
E DA LINGUAGEM
Para que a criança possa se desenvolver adequadamente no que se refere à aquisição normal de fala, é importante que os adultos que a rodeiam tomem alguns cuidados:
- Não imite o falar “errado” da criança, nem peça para repetir a palavra por achá-la “bonita” ou “engraçada”, pois o adulto é o modelo que ela seguirá para se corrigir, e a repetição fixará o padrão incorreto;
- Quando a criança cometer um erro articulatório, dê a ela o padrão correto sem repetir o erro, porém não a corrija excessivamente;
- Não exija da criança uma produção além da esperada para sua idade, respeite a ordem da aquisição fonêmica;
- Observe se a fala da criança é inteligível e encontra-se dentro do padrão esperado para a idade;
- Propicie o desenvolvimento da fala, deixando que a criança expresse oralmente o que deseja, não a atendendo imediatamente após uma solicitação gestual;
- Não use palavras no diminutivo, pois, por serem semelhantes (terminam com “inho”), dificultam sua memorização;
- Proporcione momentos em que a criança fale, cante e conte estórias;
- Fale com ela calmamente e articulando bem as palavras;
- Estimule a intenção comunicativa perguntando à criança o que aprendeu na escola, o que fez quando saiu para passear, sobre o que era o filme ou livro de histórias que leu;
- Dê tempo para q criança responder;
- Não termine a frase para a criança: tenha paciência;
- Dê nome e função aos objetos que estão à vista;
- Não force a criança a falar na frente de outras pessoas;
- Mostre interesse e prazer ao escutá-la;
- Demonstre que aprecia suas qualidades e respeite seus limites;
- Não deixe a criança perceber que você está preocupado com a fala dela;
Todos nós sabemos que ao aprender a falar, a criança cometerá erros de pronúncia e articulação, pois dessa forma vai se aprimorando até chegar ao modelo adulto de fala. Além do mais, a articulação correta das palavras depende do desenvolvimento e coordenação de lábios, língua, dentes, bochechas e da respiração.
Devemos nos preocupar quando:
- O padrão articulatório apresentado pela criança não corresponde à sua idade cronológica;
- A fala apresenta-se ininteligível devido a trocas, omissões, distorções;
- A criança possui pequenas trocas, porém que lhe causam grande incômodo;
- Por problemas orgânicos como má-oclusão dentária, há alteração do padrão articulatório.
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